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| Wir über uns |
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Herkunft aus der Handwerkskammer Osnabrück - Emsland |
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Das Berufsbildungs- und Technologiezentrum des Aschendorf Hümmlinger Handwerks GmbH ist auf allen Feldern der fachspezifischen Wissensvermittlung Partner des Handwerks.
Die Handwerkskammer Osnabrück-Emsland hat diese gemeinnützige Gesellschaft 21.02.1992 gegründet. Gesellschafter dieser GmbH ist die Handwerkskammer Osnabrück-Emsland, und die Kreishandwerkerschaft Aschendorf-Hümmling. Ihre Rechtstellung ist im Gesellschaftervertrag geregelt.
Eine Kernaufgabe, der sich das BTZ Papenburg verschrieben hat, ist die Harmonisierung der klassischen Handwerksmethoden und neuen Technologien im Rahmen der beruflichen Aus-, Fort- und Weiterbildung.
Über 3000 Teilnehmer
Von derzeit (Stand 25.07.07) 11 hauptamtlichen Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen und 4 Mitarbeitern der Handwerkskammer Osnabrück-Emsland werden jährlich über 3000 junge Frauen und Männer aus allen handwerklichen Berufsbereichen in der beruflichen Aus-, Fort- und Weiterbildung unterstützt.
Handwerk "ein Berufsstand zum Anfassen"
Das BTZ wirkt nich nur in den inneren Aufgabenbereich, es unterstützt das Handwerk auch bei der Darstellung nach außen. So vermittelt es immer das Bild eines "Berufstandes zum Anfassen", zeigt die Vielfalt der Arbeitsfelder und Tätigkeiten und führt die Ergebnisse handwerklichen Schaffens der Öffentlichkeit vor |
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Die drei zentralen Arbeitsbereiche des BTZ |
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In allen seinen Aktivitäten ist das BTZ stets seiner Funktion als Partner des Handwerks verpflichtet. Diese Aktivitäten umfassen die drei zentralen Arbeitsbereiche des BTZ. |
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1. Bereich: Überbetriebliche Lehrlingsunterweisung
Die überbetriebliche Lehrlingsunterweisung sichert die Qualität handwerklicher Ausbildungen. Die überbetriebliche Lehrlingsunterweisung im BTZ ist die notwendige Ergänzung, mit der den Lehrlingen ein umfassendes Know-how aus traditionellen Techniken und Methoden sowie den zukunftsgerichteten Technologien und ihren Anwendungsformen vermittelt wird. Hier haben die Lehrlinge die Möglichkeit, individuelle Fertigkeiten ihres Handwerks betriebsübergreifend zu erproben und zu vertiefen. Das Entdecken und Fördern persönlicher Begabungen und Interessen liefert wichtige kreative Impulse für die Innovationskraft des Handwerks.
2. Bereich: Fort- und Weiterbildung
Fort- und Weiterbildungsseminare helfen den Unternehmen, auf sich verändernde Bedingungen in den Märkten einzugehen. Die Bedingungen im Wirtschaftsleben ändern sich ständig. Das Zusammenwachsen Europas und der Zugang zu den Märkten des Ostens, aber auch zunehmender Kostendruck sind die Herausforderungen der Zeit. Hinzu kommt ein technischer Fortschritt, der ein ständiges Um- und Neulernen verlangt. Selbst die beste Ausbildung reicht heute nicht mehr für ein ganzes Arbeitsleben. Regelmäßige Fort- und Weiterbildung ist deswegen unerlässlich, will man im Beruf bestehen und vorankommen.
3. Bereich: Qualifizierung
Qualifizierung schafft Sicherheit im Sinne weitreichender beruflicher Perspektiven. Arbeitsmarktpolitische Strukturveränderungen erfordern gradlinige, zukunftsweisende Konzepte, die vom Inhalt auf berufliche Anpassung und Wiedereingliederung ausgerichtet sind. Orientierung, Motivation, pädagogische Begleitung und Förderung bilden das Fundament außerbetrieblicher Umschulungs- und Ausbildungsmaßnahmen. |
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Qualitätsmanagement im BTZ |
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Unser Ziel ist, die Qualität unserer Produkte und Dienstleistungen in direkter Absprache mit den Kunden unter Berücksichtigung der Anforderungen des Marktes zu definieren und zu erfüllen, aber gleichzeitig der Wirtschaftlichkeit Rechnung zu tragen. Hier setzt die Funktion unseres Qualitätsmanagements ein, das sämtliche Prozesse unter Einbindung aller Mitarbeiter nach diesem Qualitätsverständnis ausrichten soll. |
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Welchen Zweck hat die Qualitätssicherung
Die systematisch betriebene Qualitätssicherung dient neben der permanenten Qualitätskontrolle unserer Dienstleistung insbesondere der Fehlerprävention und ist in diesem Sinne als Instrument kundenorientierten Handelns zu verstehen.
Sie dient der ständigen Optimierung unseres Produktes und reflektiert anhand retrospektiver Analysen (Zwischenberichte, Abschlußberichte, Ergebnisdarstellung) unsere Erfolge aber auch eventuelle Fehlleistungen.Der hohe Stellenwert der Qualitätssicherung in unserem Unternehmen ist im Qualitätsmanagementhandbuch der BTZ GmbH dokumentiert. Dieses ist bei Bedarf einsehbar.
Ständige Verbesserung der Ausbildungsinhalte
Präzise Marktanalysen und direktes Feedback von Kursteilnehmern und Handwerksbetrieben ermöglichen eine ständige Aktualisierung und Verbesserung der Ausbildungsinhalte.
Notwendigkeit retrospektiver Analysen
Retrospektive Analysen in Bezug auf Umschulungslehrgänge bedeuten begleitende Untersuchungen, die erfolgreiche bzw. nicht erfolgreiche Übergänge in die Beschäftigung analysieren, um so die Qualifikationsressourcen und -defizite eines Lehrganges zu ergründen.
Individuelle Förderstrategien
Auf Basis dieser Analysen werden Vorschläge für individuelle Förderstrategien erarbeitet, durch welche die Übergangsquoten und die Chancen zur dauerhaften Eingliederung auf einen adäquaten Arbeitsplatz verbessert werden. |
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Zertifiziert nach DIN EN ISO 9001 |
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Im März 1998 wurde das BTZ Papenburg von ZDH - Zert, der Zertifizierungsstelle des Zentralverbandes des Deutschen Handwerks, als bundesweit erster Bildungsträger in vollem Umfang nach DIN EN ISO 9001, d.h. mit eigener Produktentwicklung, zertifiziert.
Damit wurde das vom BTZ angewandte System des Qualitätsmanagements ausdrücklich anerkannt und vom Zentral-verband des Deutschen Handwerks gewürdigt.
Qualitätssicherung: Ständige Optimierung und retrospektive Analyse ehemaliger Teilnehmer
DIN EN ISO 9001: Qualitätsmanagement im Bildungswesen
Wie bereits eingangs dargestellt, wurde das BTZ Papenburg im März 1998 vom ZDH - Zert nach DIN EN ISO 9001, das heißt mit eigener Produktentwicklung, zertifiziert. Unser Qualitätsmanagementsystem ist auf das Bildungswesen zugeschnitten und erfasst alle Lehrgangsformen und Betriebsbereiche. Für jeden Aufgabenbereich gibt es Verfahrensanweisungen, die alle innerbetrieblichen Abläufe transparent machen.
Darüber hinaus wurden für jeden einzelnen Mitarbeiter detaillierte Arbeitsanweisungen erstellt. |
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